¿Estado o Acción? El Gran Duelo

 EJERCICIO N°  16

Por: Carola Pozo C.

REPASO  INTEGRADOR: VERBO TO BE vs. AUXILIARES

Llegó la hora de practicar todo lo aprendido hasta la lección N° 15. Haciendo un breve resumen de los temas, tenemos visto hasta este momento:

• Cómo se construye una oración y sus partes constitutivas
• Los pronombres personales
• La conjugación del  verbo TO BE en sus diferentes facetas
• Qué son los verbos Regulares e Irregulares
• Cómo se construyen oraciones con los verbos Regulares e Irregulares
• Los auxiliares DO y DOES
• Oraciones afirmativas, negativas, interrogativas y respuestas cortas aplicando los verbos Regulares e Irregulares.

Ahora, llegó el momento de probarte a vos mismo, hasta donde has asimilado las lecciones y hasta donde has aprendido.

¡MUCHO ÉXITO!

I) Pasar las siguientes oraciones a la forma negativa e interrogativa

1.  I am a teacher
2. This is a book
3. We are a students
4. He is in his office
5. I walk to my chair
6. The students write on their notebooks
7. I speak English well
8. You drink slowly
9. You are a good person
10. Peter is sick today

II) Responder las siguientes preguntas

1. Is Peter a good student?
2. Are you a student or a teacher?
3. Is this a notebook or a pencil?
4. Are you busy today?
5. Is Mary a good student or a bad student?
6. Are you a good student or a bad student
7. Are Tom and Mary busy today?
8. Do you like apples?
9. Does she like romantic films?
10. Are they at school?

III) Escribir la forma correcta de los verbos en los espacios en blanco.

        1. He ..........(work) very much.

        2. I ............(study) with my friends.

        3. She ..........(speak) English very fast.

        4. They ............(walk) very slowly.

        5. Helen ad John ..........(speak) French well.

        

        6. Tom ............(like) coffee.

        7. Peter, Charles and I ..........(travel) to New York.

        8. My mother ..........(cook) chicken for lunch.

        9. The teacher ..........( teach and write) on the blackboard.

      10.  My brother .............(drive) his new car.

Recomendación:

Para la elaboración de estos ejercicios, solo deberás prestar atención a 2 elementos incertos en cada oración:

1)  El sujeto de quién se esta hablando en la oración

2) El verbo que se esta utilizando en cada oración

Una vez que tengas determinados ambos elementos, lo único que deberás hacer es poner en práctica todo lo aprendido hasta la fecha, es decir deberás integrar los conceptos incorporados en las diferentes lecciones desarrolladas a lo largo de este curso.

Recordatorio:

No olvides ir integrando vocabulario en general y algunos verbos elementales en Inglés de tal manera que te sea más fácil el desarrollo de los ejercicios.

Recuerda que deberás tener al lado un buen diccionario Inglés-Español, Español-Inglés que te será de gran ayuda.

¡¡Cuidado con el Guardaespaldas! La Negación con DON'T y DOESN'T

LECCION N° 15 

Por: Carola Pozo C.

ORACIONES DE PRÁCTICA

VERBOS REGULARES  E  IRREGULARES

En esta lección, pondremos en práctica las oraciones afirmativas, negativas, interrogativas y respuestas cortas, de los verbos Regulares e Irregulares en Tiempo Presente, dando así por finalizado este tema.

TIEMPO PRESENTE

Oraciones afirmativas

1) I wash my car

2) You speak German well

3) He travels to Spain every week

4) Robert eats an apple

5) She waters the plants

6) Susan cooks chicken for lunch

7) It drinks water

8) The parrot eats potato

9) We listen to folk music

10) Peter, Charles and I go to the cinema

11) You send some cards for the birthday party

12) They play football in the club

Oraciones negativas

1) I  do not  ( don't )  wash my car

2) You  do not  ( don't )  speak German well

3) He  does not  ( doesn't )  travel to Spain every week

4) Robert  does not  ( doesn't )  eat an apple

5) She  does not   ( doesn't )  water the plants

6) Susan  does not  ( doesn't )  cook chicken for lunch

7) It  does not  ( doesn't ) drink water

8) The parrot does not  ( doesn't )  eat potato

9) We do not  ( don't )  listen to folk music

10) Peter, Charles and I do not   ( don't )  go to the cinema

11) You do not   ( don't )  send some cards for the birthday party

12) They do not  ( don't )  play football in the club

Oraciones interrogativas con respuestas cortas

1) Do you wash your car?

     Yes, I do                             No, I don't

2) Do you speak German well?

     Yes, you do                        No, you don't

3) Does he travel to Spain every week?

     Yes, he does                     No, he doesn't

4) Does Robert eat an apple?

     Yes, he does                     No, he doesn't

5) Does she water the plants?

     Yes, she does                   No, she doesn't

6) Does Susan cook chicken for lunch?

     Yes, she does                    No, she doesn't

7) Does it drink water?

      Yes, it does                        No, it doesn't

8) Does the parrot eat potato?

      Yes, it does                        No, it doesn't

9) Do we listen to folk music?

       Yes, we do                        No, we don't

10) Do Peter, Charles and i go to the cinema?

        Yes, we do                        No, we don't

11)  Do you send some cards for the birthday party

         Yes, you do                       No, you don't

12)  Do they play football in the club?

          Yes, they do                        No, they don't 

RECOMENDACIÓN

Para lograr dominar los auxiliares en inglés DO y DOES, debes concentrarte fundamentalmente en las terceras personas, es decir, HE, SHE, IT, para poder aplicar el auxiliar DOES, posteriormente te darás cuenta que en el resto de los pronombres personales, usarás el auxiliar DO.

Básate en los ejemplos brindados más arriba  , practica creando otras oraciones, realiza preguntas, escribe las negaciones y respuestas cortas. Enfócate también en el sujeto que estas utilizando en las oraciones, para singular: he, she, it, en cambio para pluras: I, you, we, they, recordando siempre que el verbo principal volverá a su forma base en oraciones negativas e interrogativas.

También podés practicar escribiendo oraciones con tu rutina diaria como por ejemplo:

Oración negativa

I do not (don't) like sports

Conviértela en oración afirmativa o interrogativa y otras similares.

NOTA  DESTACADA

Hemos visto hasta el momento que DO y DOES son auxiliares necesarios para formar oraciones negativas e interrogativas en tiempo presente de verbos regulares e irregulares que no tienen significado en español, sin embargo, debes saber que existe DO y DOES con significado concreto cuando este funciona como VERBO y es el verbo HACER, que, en su momento, ya lo estudiaremos.

LEY DE ORO

Debes recordar en forma permanente que, cuando se usa el auxiliar DOES o DOES NOT o con contracción (DOESN'T), el verbo principal nunca lleva "S"  o  "ES" al final del verbo. 

El Secreto que algunos Nativos no saben: DO y DOES

 LECCIÓN N° 14 

Por: Carola Pozo C.

LOS AUXILIARES  DO  Y  DOES

EN TIEMPO PRESENTE

Presta mucha atención a este tema, que es más sencillo de lo que parece.

• Los auxiliares DO y DOES a diferencia de otras palabras en Inglés, no tienen traducción en Español, por lo tanto deberás memorizarlos simplemente como Auxiliares de Tiempo Presente.
• Estos auxiliares tienen un uso vital, importante y necesario para la formación de oraciones negativas en Tiempo Presente, y utilizando desde luego los verbos Regulares e Irregulares (más adelante lo verás en un detalle completo)
• Del mismo modo su uso será imprescindible para la formación de oraciones interrogativas, siempre en el mismo Tiempo y los similares tipos de verbos.
• Su uso contínuo, diria más bien permanente, es en las respuestas cortas (ya pronto los verás)
• Para tu mejor comprensión, te comento que estos auxiliares deberás memorizarlos de esta forma:

Aclarando un poco su contenido diremos lo siguiente:

a) Cuando en el sujeto se encuentren los pronombres personales: I, You, We, They, se utilizará el AUXILIAR  DO formar oraciones negativas e interrogativas, como ejemplificaré más abajo. Partamos en este punto con:

Oraciones afirmativas

1)  I speak English

2) You listen to music

3) We play tennis

4) They drink cold water

Oraciones negativas

1) I do not (don't) speak English

     Yo no hablo Inglés

2) You do not (don't) listen to music

     Tú no escuchas música

3) We do not (don't) play tennis

     Nosotros no jugamos tenis

4) They do not (don't) drink cold water

     Ellos no toman agua fría

Oraciones interrogativas

1) Do I speak English?

    ¿Hablo yo Inglés?

2) Do you listen to music?

     ¿Escuchas tu música

3) Do we play tennis?

     ¿Jugamos nosotros tenis?

4) Do they drink cold water?

     ¿Toman ellos agua fria?

 

b) En cambio, cuando en el sujeto se encuentren los pronombres personales: He, She, It (terceras personas), se utilizará el AUXILIAR  DOES para formar oraciones negativas e interrogativas, como en los siguientes ejemplos:

Oraciones negativas

1) Peter (he) does not (doesn't) go to the church

     Pedro (él) no va a la iglesia

2) Susan (she) does not (doesn't) study French

     Susana (ella) no estudia Francés

3) The cat (it) does not (doesn't) walk slowly

     El gato (eso, ello) no camina lentamente

Oraciones interrogativas

1) Does Peter (he) go to the church?

     ¿Va Pedro (él) a la iglesia?

2) Does Susan (she) study French

     ¿Estudia Susana (ella) Francés?

3) Does the cat (it) walk slowly?

     ¿Camina el gato (eso, ello) lentamente? 

c) De la misma manera utilizaremos estos AUXILIARES, cuando debamos responder preguntas precisas en forma corta pero siempre tomando en cuenta el Sujeto que tenemos en la oración, como en los siguientes ejemplos:

1) Does your mother eat an apple?

     ¿Come tu mamá una manzana?

Respuesta corta afirmativa: Yes, she does

Respuesta corta negativa  :  No,  she does not (doesn't)

2) Do you speak German?

     ¿Hablas tú Alemán?

Respuesta corta afirmativa: Yes, I do

Respuesta corta negativa:    No, I do not (don't)

IMPORTANTE

• Como irás notando, en el sujeto, podemos escribir un nombre (Peter, Tom, Susan, the dog, etc) o el pronombre personal que le corresponde.
• Las oraciones negativas e interrogativas cuyo sujeto sean terceras personas (he, she, it) no llevarán S cuando se este utilizando el auxiliar DOES correspondiente. Toma debida nota de esta circunstancia, porque es muy importante.
• En general para el uso de los auxiliares DO y DOES, solo debes tener en cuenta que para negar irán escritos después del sujeto y para interrogar irán escritos delante de toda la oración.
• Los auxiliares que se escriben en forma negativa, se pueden escribir de dos maneras, a saber:

• Como te darás cuenta claramente, se puede escribir el auxiliar más la negación o en su defecto, una vez más  hacemos  uso de las contracciones escribiendo todo junto. Allí  desaparece la última vocal - o - y en su lugar se escribe un apóstrofe   ( ' ), (una coma superior) para formar la contracción.
• NOTA: Te preguntarás seguramente por qué todas las explicaciones de las distintas lecciones las brindo en español. En artículos anteriores hice la explicación del caso. Podrás observar que las oraciones que uso para ejemplificar cada tema, son oraciones sencillas cuyas estructuras son: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO, clasificación que sirve para explicar las estructuras gramaticales en inglés de cada tema. Ese es el objetivo. En la medida que avancemos, iremos elaborando ejemplos más complejos a la vez que empezaremos a trabajar con textos en inglés.