¿Qué son los Wh... Questions?

 LECCIÓN N° 32

Por: Carola Pozo C.

LOS  WH . . . QUESTIONS

• Existen en español 2 formas para realizar preguntas, cuyas respuestas difieren unas de las otras. Dependiendo de la pregunta, la respuesta irá acorde a la misma.

1. Una forma de pregunta será: ¿te gusta ir al cine?, la respuesta será  SI o NO, no necesita otro tipo de respuesta.
2. La otra forma de pregunta será:   ¿cuando fuiste al cine?, la respuesta no puede ser Si o NO, debemos elaborar esa respuesta de acuerdo al contexto que lo habilita:         

        a) Fuí al cine ayer   b) Fui al cine la semana pasada , etc.

• Así como esas formas de pregunta que ocurren en idioma español, tambien ocurren en Inglés. Lee con atención estas explicaciones que dilucidan varias interrogantes:

• Para respuestas cortas: la oración interrogativa debe empezar con el verbo TO BE o los AUXILIARES  (do, does, did) estudiados en lecciones anteriores. Ejemplos:

            Are you at home?

              Yes, I am

              No, I am not

            Is the cat on the tree?

              Yes, it is

              No, it isn't

             Was the teacher at school?

              Yes, he was

              No, he wasn't

             Were the students in the cinema?

              Yes, they were

              No, they weren't

            Do you speak French?

             Yes, I do

             No, I do not (don't)

            Does Susan buy a new umbrella?

             Yes, she does

              No, she does not (doesn't)

Did Tom travel to New York last week?

Yes, he did

No, he did not (didn't)

• Para respuestas elaboradas: la oración interrogativa debe empezar con los WH... Questions.

¿Qué son los WH... questions?

• Estas son las preguntas más clásicas que se encontrarán en las oraciones interrogativas en Inglés, aunque existen muchos otras más, para el curso que nos ocupa, por el momento, estas, serán las más importantes.

• En general este tipo de preguntas empiezan con Wh..., aunque con algunas excepciones.

Observa algunos ejemplos:

a) What is your name? 

(¿Cómo es tu nombre?)

b) Where do you live?  

(¿Dónde vives?)

c) Who is your teacher? 

(¿Quién es tu profesor?)

d) When does she study? 

(¿Cuándo estudia ella?)

e) How many brothers do they have? 

(¿Cuántos hermanos tienen ellos?)

f) Why do they travel only  for one week? 

(¿Por qué viajan ellos solo por una semana?)

g) How does he go to school? 

(¿Cómo va él a la escuela?)

h) How often does Peter play tennis? 

( ¿Con que frecuencia practica Pedro tenis?)

i) What time did you arrive to the birthday party? 

(¿A que hora llegaste a la fiesta de cumpleaños?)

• ¿Te gustó la lección? Compartí este artículo con ese amigo o colega que también quiere dar el salto profesional con el inglés.

                                                                

                          

Charles Dickens, el escritor inglés

 LECCIÓN N°  31

Por: Carola Pozo C.

CHARLES DICKENS (1812-1870)

• Charles Dickens fue un célebre escritor y crítico social inglés. Fue considerado como el mejor novelista de la época victoriana.

• Traduce al español su historia resumida en este texto y marca las estructuras gramaticales que estudiamos hasta el momento: 

Charles Dickens  is one of the greatest novelist in the English language. He wrote about the real world of Victorian England and many of his characters were not rich, middle class ladies and gentlemen, but poor and hungry people.

Dickens the child

His family lived in London. His father was a clerk in an office. It was a good job, buy he always spent more money than he earned and he was often in debt. There were eight children in the family, so life was hard.

Charles went to school and his teachers thought he was very clever. But suddenly, when he was only eleven, his father went to prison for his debts and the family went, too. Only Charles didn't go to prison. 

About his work

He went to work in a factory, where he washed bottles.  He worked ten hours a day and earned six shillings (30 p) a week. Every night, after work, he walked for miles back to his room. Charles hated it and never forgot the experience. He used it in many novels, especially David Copperfield and Oliver Twist.

Dickens the writer

When he was sixteen, he started work for a newspaper. He visited law courts and the Houses of Parliament. Soon he was one of the  Morning Chronicle's  best journalists . He also wrote short stories for magazines. These were funny descriptions of people that he met.

Dicken's characters were full of colour and life  - good people were very, very good and bad people were horrible. His books became popular in many countries and he spent a lot of time abroad, in America, Italy, and Switzerland.

Dickens the man

Dickens had ten children, but he didn't have a happy family life. He was successful in his work but not at home, and his wife left him. He never stopped writing and travelling, and he died very suddenly in 1870.

Reading the English text

Glosario

• Clerk = Oficinista
• Newspaper = Diario
• Law courts = Tribunal de justicia
• Houses of Parliament = El Parlamento
• Successful = Exitoso
• Suddenly = Inesperadamente, de pronto

"¿Te gustaría que lea tu fragmento favorito? 

¡Dejame tu sugerencia en los comentarios!". 

Cómo practicar conversación con películas o series

LECCIÓN N° 30

Por: Carola Pozo C.

PRACTIQUEMOS CONVERSACIÓN VIENDO SERIES O PELÍCULAS

"The big bang theory" 

Ventajas: Empezar a practicar nuestros conocimientos de Inglés mirando películas o series, e inclusive escuchando canciones, son ventajas que debemos aprovecharlas.

• Muchas veces escuchamos canciones en Inglés porque nos gusta la melodía o el estilo como se las interpretan. 

• Pero... ¿Entendemos las letras de las canciones en Inglés?

• Si escuchamos una canción e interpretamos su contenido o mensaje, nos eleva a un nivel superior de aprendizaje.

Te presento dos grandes desafíos 

1. Ver películas o series en Inglés, pero con subtitulados en Inglés
2. Escuchar canciones en Inglés donde la vocalización sea clara y no se utilicen (en lo posible) modismos regionales.

• Iré acompañando las lecciones publicando algunos videos para que los puedas practicar

• También podes traducir los subtitulos  de los videos al español.

• Incluiré en otras publicaciones  letras de canciones que aunque parezcan obsoletas son ideales para estudiantes principiantes, por la vocalización clara que permiten una interpretación veloz.

• Escucha las canciones leyendo las letras que están en Inglés, escuchalas varias veces. Posteriormente solo escucha las canciones e intenta interpretar el signficado pero sin las lecturas. 

Primera canción

NEW YORK, NEW YORK

(Cantada por: Frank Sinatra)

Start spreading the news
I'm leaving today
I want to be part of it
New York, New York

These vagabond shoes
Are longing to stray
Right through the very heart of it
New York, New York

I wanna wake up in that city
That doesn't sleep
And find I'm king of the hill
Top of the heap

These little town blues
Are melting away
I'll make a brand-new start of it
In old New York

If I can make it there
I'll make it anywhere
It's up to you
New York, New York

New York, New York
I want to wake up
In a city that never sleeps
And find I'm a number one
Top of the list
King of the hill
A number one

These little town blues
Are melting away
I'm gonna make a brand-new start of it
In old New York

And
If I can make it there
I'm gonna make it anywhere
It's up to you
New York, New York!
New York!

Con esta letra podes analizar el vocabulario, repetir las palabras en voz alta para imitar la entonación y la pronunciación.

Ten en cuenta, que tanto en las canciones como en las series, enseñan Inglés real, con velocidad, acentos y tambien modismos (dedicaremos una lección especial para explicar el tema de los modismos), que no siempre se encuentran en los libros del Inglés formal.

Sigue estos 3 pasos claves para estudiar con series o películas

• Primer proceso: Mira una parte de la película 5 minutos pero con subtitulado en español, asi comprendes de que se está hablando.
• Vela nuevamente esa parte por 5 minutos pero con subtitulos en Inglés, asi asimilas el sonido y la escritura
• El mayor desafío posterior, Mira nuevamente esos 5 minutos elegidos pero sin subtitulos, tratando de recordar las frases en voz alta.

Te recomiendo algunas series que sirven de práctica

• Friends
• Big Bang Theory
• The Office
• The Simpsons
• How I met your mother

Espero que esta lección sobre cómo practicar conversaciónes te haya brindado herramientas claras para seguir avanzando. Recordá que en English-Spanish Club, nuestro objetivo es que domines el inglés de forma práctica y con base sólida.

📣 ¡Quiero escucharte!

¿Sabes cuales son los Verbos Regulares y su uso?

LECCIÓN N° 28

Por: Carola Pozo C.

LISTADO DE ALGUNOS VERBOS REGULARES

• Llegó la hora de aprender algunos verbos regulares. La regla general  indica que se debe añadir - ed - al verbo base, como expliqué en la  Lección N° 25  .

• Pero recordemos un poco su formación que esta escrita en el listado mas abajo:

            - Tiempo presente:  I work every day.      =   Yo trabajo cada día.

            - Tiempo pasado:    I worked every day   =   Yo trabajé cada día.

            - Pasado participio: I worked every day   =    Yo he trabajado cada día.

• Observa que la raíz del verbo no cambia, por lo tanto, es previsible su escritura y uso tanto en pasado simple como en pasado participio.

Algunas reglas clave que debes tomar nota

• Cuando las sílabas son acentuadas, para formar el tiempo pasado se duplican las consonantes finales. Ejemplo:

        -  stop   =  stopped

• Cuando el verbo finaliza con Y, esa "Y" cambia por i latina. Ejemplo:  

        -  study  =  studied

También existen alguna excepciones para que los  tomes en cuenta

• Si el verbo finaliza en  - e - , solo se agrega una  - d - al final de ese verbo. Ejemplo:

         -  live     =    lived

• Si el verbo termina en consonante más y, se cambia la " y"  por - ied - . Ejemplo:

         -  try       =    tried

         -  study  =    studied

         -  cry      =    cried

Listado de algunos Verbos Regulares

• Los verbos regulares normalmente no son visibles en un listado por 2 razones:

         - son la inmensa mayoría que se utilizan en lenguaje escrito y oral

         - al ser predecibles, es innesecesario su presentación en un listado determinado

• Sin embargo, en English Spanish Club hemos elaborado un listado básico con los verbos más comunes que te pueden servir a la hora de componer oraciones ya sea en forma escrita u oral.

• Te recomiendo que los memorices.

¿Te sirvió este tema y aclaró tus dudas respecto a los Verbos Regulares?

Escríbeme en el formulario de contacto si tenes alguna pregunta o duda, te responderé con prontitud.

 

¿Qué significa el tiempo pasado en Inglés?

 

LECCIÓN N°: 25

Por: Carola Pozo C.

TIEMPO  PASADO CON VERBOS REGULARES

¿Qué significa el tiempo pasado en Inglés?

• Para comprender este tiempo verbal debemos pensar que se refieren a acciones que se iniciaron en el pasado y finalizaron tambien en el pasado en un determinado momento de ese pasado.

AUXILIARES PARA TIEMPO PASADO

• Si me estás siguiendo en este curso, comprenderás el orden de estas lecciones y antes de explicar cómo se escriben oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en tiempo pasado, debes saber que:

• En tiempo pasado también se usan AUXILIARES para formar oraciones negativas, interrogativas y respuestas cortas.

• DID , es el auxiliar estrella del Tiempo Pasado, con la diferencia que se usan para todos los pronombres personales (en cambio en el Tiempo Presente los auxiliares, como vimos en anteriores lecciones, funcionan  de diferente forma) 

Veamos en estos ejemplos:

             Oraciones afirmativas

I played football last weekend

You worked many hours

Robert  traveled to New York last year

Susan cooked chicken for lunch

The cat jumped from the tree

Ruth, Sam and I enjoyed our holidays

You walked around the building every day

They closed their office at 8:00 p.m.

Oraciones negativas

I did not (didn't) play football last weekend

You did not (didn't) work many hours

Robert did not (didn't) travel to New York last year

Susan did not (didn't) cook chicken for lunch

The cat did not (didn't) jump from the tree

We did not (didn't) enjoy our holidays

You did not (didn't) walk around the building every day

They did not (didn't) close their office at 8:00 p.m.

Oraciones interrogativas

Did I play football last weekend?

 - Yes, I did / No, I didn't

Did you work many hours?

 - Yes, I did / No, I didn't

Did he travel to New York last year? 

- Yes, he did / No, he didn't

Did she cook chicken for lunch?

 - Yes, she did / No, she didn't

Did it jump from the tree? 

- Yes, it did / No, it didn't

Did we enjoy our holidays?

 - Yes, we did / No, we didn't

Did you walk around the building every day?

 - Yes, you did / No, you didn't

Did they close their office at 8:00 p.m.? 

- Yes, they did / No, they didn't

Para que lo tomes en cuenta

Deberás prestar atención en los ejercicios de oraciones negativas e interrogativas, porque, ante la presencia del auxiliar DID, el verbo vuelve al tiempo presente.(o infinitivo), es decir que toda vez que utilices oraciones negativas e interrogativas, deberás usar el auxiliar DID y al hacerlo convertir los verbos que estaban en pasado, al tiempo presente

• ¿Pudiste observar la diferencia entre este tipo de oraciones con respecto al Tiempo Presente y su conjugación? 

• Cualquier duda que tengas o consulta, no dejes de escribirme en el formulario de contactol.

Contando Historias Reales

LECCIÓN N° 24

Por: Carola Pozo C.

"La clave para narrar tus viajes y anécdotas sin errores."

TIEMPO PASADO: VERBOS REGULARES  E  IRREGULARES

En esta lección haremos una revisión de la,  Lección N° 19: Qué son los verbos regulares e irregulares ( ingresa en el vínculo para repasarlo) en la cual se  explica la diferencia entre los verbos regulares e irregulares. 

Conjugación de los verbos regulares e irregulares

Ambos tipos de verbos tienen el mismo sistema de conjugación en tiempo pasado, veamos los siguientes ejemplos:

Tiempo pasado: Verbo regular TO WORK (infinitivo)

I         worked          =    Yo trabajé

You   worked          =    Tú trabajaste

He    worked           =    El trabajó

She  worked           =    Ella trabajó

It       worked           =    Eso (ello) trabajó

We   worked           =    Nosotros trabajamos

You  worked           =    Ustedes trabajaron

They worked          =    Ellos trabajaron

Tiempo pasado: Verbo irregular TO BUY (infinitivo)

 I         bought          =    Yo compré

You    bought          =    Tú compraste

He      bought          =    El compró

She    bought          =    Ella compró

It          bought         =    Eso (ello) compró

We      bought         =    Nosotros compramos

You     bought         =    Ustedes compraron

They   bought         =    Ellos compraron

Nota 1.- Como notarás para conjugar los  verbos regulares en tiempo pasado, estos,  reciben la partícula -  ed -  al final del verbo en infinitivo en todas las personas.

Nota 2.- En cambio para conjugar los verbos irregulares en tiempo pasado, estos cambian absolutamente toda su estructura del verbo en infinitivo.

CUADRO COMPARATIVO

CON VERBOS REGULARES	CON VERBOS IRREGULARES
I work from Monday to Friday.	I spoke English very well.
You cook pizza for dinner.	You bought some nice flowers.
Tom watches action movies.	Charles forgot the old keys
Susan plays tennis with friends.	She wrote beautiful poems.
The cat walks on the roof.	The dog ate its food.
We paint the wall of the house.	We did our English exercises.
You wash the dirty car.	You went to the birthday party
They open the big window.	They saw the new building

Recordando el Ayer

LECCIÓN N° 22

Por: Carola Pozo C.

"Presentándome en Conferencias Internacionales. ¡El Inglés abre puertas que no te imaginas!"

EL TIEMPO PASADO SIMPLE

"Aprendé a decir 'Yo estuve' o 'Yo era' con seguridad."

 ¿Cuándo se utiliza el tiempo pasado simple?

El Pasado Simple se utiliza cuando las acciones o eventos se iniciaron en algún momento en el pasado y finalizaron en otro momento también en el pasado.

Ejemplos:

1) Ella comió una manzana.

2) Nosotros estábamos en el colegio ayer.

3) Ellos jugaron fútbol el sábado.

4) Yo miré una película esta mañana.

5) Juan era cantante de tangos.

Observa esta línea de tiempo:

  Como notarás se habla en tiempo pasado desde la perspectiva del tiempo presente. 

¿Y ... QUÉ PASA CON EL  VERBO  TO  BE?

Aquí te presento la conjugación de este verbo tan importante y esencial

Tiempo pasado

I was           = Yo era o estaba

You were    = Tu eras o estabas

He was       = El era o estaba

She was     = Ella era o estaba

It was         = Eso (ello) era o estaba

We were    = Nosotros eramos o estábamos

You were   = Ustedes eran o estaban

They were = Ellos eran o estaba

Cuadro comparativo

VERBO TO BE EN PRESENTE	VERBO TO BE EN PASADO
I am	I was
You are	You were
He is	He was
She is	She was
It is	It was
We are	We were
You are	You were
They are	They were

Oraciones afirmativas 

1) I was at school

2) You were my teacher

3) Tom was my best friend

4) Mary was a nurse at the hospital

5) The elephant was in the zoo

6) Peter, Tom and I were rock singers

7) You were at home

8) They were at their office 

Oraciones negativas

1) I wasn't at school

2) You weren't my teacher

3) Tom wasn't my best friend

4) Mary wasn't a nurse at the hospital

5) The elephant wasn't in the zoo

6) We weren't rock singers

7) You weren't at home

8) They weren't at their office

Oraciones interrogativas

1) Were you at school?

Yes, I was  /  No, I wasn't

2) Were you my teacher?

Yes, I was /  No, I wasn't

3) Was Tom my best friend?

Yes, He was /  No, he wasn't

4) Was Mary a nurse at the hospital?

Yes, she was / No, she wasn't

5) Was the elephant in the zoo?

Yes, it was  /  No, it wasn't

6) Were we rock singers?

Yes, we were  /  No, we weren't

7) Were you at home?

Yes, I was   /  No, I wasn't

8) Were they at their office?

 Yes, they were  /  No, they weren't

¿Qué te pareció el cambio del tiempo presente al tiempo pasado?

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