Pronombres Personales en inglés: Quién es quién y cómo usarlos desde cero

                             

LECCIÓN N° 2

Por: Carola Pozo C.

PRONOMBRES  PERSONALES

Los pronombres personales son palabras que no tienen un significado completo sino que dependen de la situación en que se emplean. Algunos pronombres poseen persona, género, y número.

Los pronombres personales señalan a las personas que participan en la situación comunicativa.

En inglés (personal pronouns)  de la misma manera que en español, son palabras que sustituyen a los sustantivos para referirse a personas, animales o cosas y con el fin de evitar repeticiones. Ejemplos:

María llegó de París ayer. Ella trajo muchos regalos.

Mary arrived from Paris yesterday. She brought many gifts.

Pedro, Tomás y Carlos, fueron al teatro. Ellos disfrutaron de la música

Peter, Thomas and Charles went to the theater. They enjoyed the music.

Los pronombres personales se dividen primordialmente en sujeto que se refiere a quién realiza la acción y objeto que esta relacionado a quién recibe la acción. Estos varían según la persona, número y, algunas veces, género.

Pronombres de Sujeto (Subject Pronouns)

Los pronombres de sujeto se escriben o colocan antes del verbo (lo explicaremos ampliamente cuando veamos oraciones).

• Yo                =    I  (ai)

• Tu                =   You  (iu)

• El                 =   He  (ji)

• Ella              =   She  (shshi)

• Eso (ello)     =   It  (it)

• Nosotros      =   We (ui)

• Ustedes       =  You  (iu)

•  Ellos            =  They (dei)

Pronombres de Objeto (Object Pronouns)

Los pronombres de objeto se escriben despues del verbo o despues de una preposición.

• Me    (A mí/me)

• You   (A ti/te)

• Him   (A él/lo/le)

• Her    (A ella/la/le)

• It        (A eso/ello)

• Us      (A nosotros/nosotras/nos)

• Them  (A ellos/ellas/los/las)

Ejemplos:

Sujeto:  Susan is my sister (Susana es mi hermana)

Objeto:  I admire her (Yo la admiro a ella)

Existen algunas diferencias con respecto a la gramática española, a saber:

• IT: Este pronombre personal es mas que importante en inglés ya que se refiere a objetos o animales. Recordemos que en ingles no existe el sujeto tácito como existe en español, por lo tanto, no se lo puede omitir.

• YOU: Se usa tanto para singular (tú/usted) como para plural (ustedes). La comprensión de su uso en la oración se sobreentiende por el contexto de la misma.

• I: Se debe tener en cuenta que el pronombre personal de primera persona ( I ), se escribe siempre con mayúscula sin interesar dón esté en la frase.

• GÉNERO: Los pronombres personales He y She especifican el género del sujeto. Ejemplos:

                           Peter is my teacher. He is my teacher.

                           My mother traveled to Japan. She traveled to Japan.

• Una de mis recomendacions es que los pronombres deben aprenderse de memoria y  practicar cómo se escribe, cómo se pronuncia y su significado. 

• Para ayudar con la pronunciación, más arriba,  escribí la pronunciación figurada de los pronombres personales, es decir cómo se debería leer o pronunciar.

• En inglés, no existe una forma especial de tuteo como lo hay en forma coloquial en español. YOU (tu, o ustedes) sirve para las dos las formas (singular y plural). También cabe aclarar que existe una sola forma para la tercera persona del plural, THEY (ellos).

¡Tu camino al bilingüismo no se detiene aquí! ✨

Espero que esta lección sobre Pronombres Personales te haya brindado herramientas claras para seguir avanzando. Recordá que en English-Spanish Club, nuestro objetivo es que domines el inglés de forma práctica y con base sólida.

📣 ¡Quiero escucharte!

• ¿Tenés alguna duda técnica? No te quedes con la espina; escribila en los comentarios y te responderé personalmente.
• ¿Te gustó la lección? Compartí este artículo con ese amigo o colega que también quiere dar el salto profesional con el inglés.

¡Nos vemos en la próxima lección para seguir construyendo tu futuro! ❤️

Carola Pozo C. Investigadora y Directora de Planeta Servicios Educativos

 

El arte de comunicarse: Qué es la enunciación y cómo dominarla en inglés

LECCIÓN N° 1

Por: Carola Pozo C.

                                         LA  ENUNCIACIÓN

Por: Carola Pozo C.

La enunciación es un conjunto de palabras que tiene un significado o mensaje completo y coherente, la coherencia en ella inserta le da sentido a la misma.

                             SUJETO    +    VERBO   +   COMPLEMENTO

La enunciación se divide en Sujeto y Predicado.

El sujeto

Es una palabra o un conjunto de palabras de quién o quiénes se habla en la oración. 

El predicado 

Se divide en dos: Verbo y Complemento. 

El verbo 

Es la acción que realiza el Sujeto en la enunciación.  

El complemento

Es el resto de la enunciación, se escribe después del verbo,  le da  sentido y mensaje completo a toda la enunciación. 

Ejemplo:

Los estudiantes   viajaron    a Bariloche muy contentos

SUJETO         VERBO         COMPLEMENTO

 

Así como queda explicitado en idioma castellano, exactamente se procederá a analizar una enunciación u oración en INGLÉS, es decir, que también en INGLÉS esta se divide en Sujeto y Predicado, con las mismas connotaciones y los mismas inferencias gramaticales. 

Por lo tanto, a partir de esta  premisa, convengamos que una enunciación u oración en INGLÉS, tendrá la siguiente estructura o  fórmula:     

                                         

 

Las bases del éxito: Guía de Gramática Estructural para pensar en inglés

GRAMÁTICA BÁSICA ESTRUCTURAL

Por: Carola Pozo C

Si aún estas estudiando en el colegio, dirás ¡qué materia más aburrida! no me gusta o no le entiendo, otros pensarán que es una materia pendiente que me quedó del colegio, me gusta, quisiera aprender, pero me cuesta, es muuuuy difícil. Otros en cambio, como algunos alumnos que vienen a mis clases presenciales, se preguntarán: ¿para qué nos obligan a estudiar en el colegio ese idioma? si la gente no habla inglés, nosotros hablamos en castellano, inglés no sirve más que para torturarnos.

Reflexiones erróneas, claro, tú que estas del otro lado te habrás dado cuenta que saber el idioma inglés, hoy en día, es más que necesario.

Sabiendo inglés puedes tener mejores oportunidades de empleo, postular a una beca en el extranjero, enseñar a otras personas, gracias a este idioma puedes viajar por el mundo, tener el deleite de mirar una película sin subtitulado, escuchar buena música en inglés y comprender su contenido, etc.

Hoy te puedo confirmar, que nunca es tarde para empezar, pues, creo que debes hacerte este regalo, aprender inglés y tener la satisfacción que por mérito y decisión propia lo lograste. ¡ADELANTE! anímate, te estoy esperando.

La gramática básica que aprenderás en este Blog está planificada en forma muy simple, por lo tanto, no tendrás realmente problemas en la organización de las lecciones y los ejercicios que iré agregando.

EXPLICACIONES EN IDIOMA ESPAÑOL

Existen diversidad de blogs donde se ofrecen la enseñanza del idioma inglés cuyo contenido esta en ese idioma, sin embargo, si una persona recién empieza a estudiar, muchas veces, no comprende las explicaciones ni las consignas.

Planteado el tema desde ese punto de vista, he diseñado este blog exactamente como brindo la enseñanza de inglés en mis clases presenciales, es decir en español para luego trasponer al idioma inglés. Cada lección empieza con una explicación de la estructura gramatical en idioma español para luego exponer esa misma estructura en idioma inglés, objeto de este blog. Para su mayor comprensión la parte gramatical siempre está acompañada de ejemplos prácticos en ambos idiomas y posteriormente de ejercicios cuando cada lección lo requiere.

Es cierto que, tanto la teoría, así como los ejercicios en sí mismos no son difíciles ni complejas de realizar en sus distintas variaciones gramaticales. La recomendación que realizamos es que a medida que los estudiantes avanzan en las lecciones, estos deben forzarse a razonar y utilizarlos poniendo a la práctica lo que están estudiando.

Es necesario que los estudiantes practiquen memorizando las estructuras gramaticales, y repitiendo una y otra vez las lecturas orales que en forma apropiada se brindan en forma figurada. De esta forma el estudiante retiene los conceptos y realiza las actividades de cada lección.

En el aprendizaje de hablar y comprender una lengua extranjera y más allá de comprender la teoría de la mayoría de los principios de la gramática inglesa después de unos minutos de estudio, para poder utilizar estos principios más adelante al hablar inglés requiere práctica constante y repetición.

¿Cómo se puede dar esta práctica y repetición dentro de los límites de la lección habitual de gramática sin cansar ni aburrir al estudiante?

Ofrezco las siguientes sugerencias:

·         En primer lugar, repetir todos los ejercicios varias veces. Cada vez hacerlo un poco más rápido, exigiéndose velocidad y precisión. No es recomendable intentar cubrir demasiados ejercicios cada día. Una lección es suficiente para cubrir clase promedio en un día.

·         En segundo lugar, una forma de asimilar los contenidos de la teoría, es cerrar el cuaderno de los apuntes de cada lección y realizas el mismo ejercicio oralmente, en lo posible, varias veces. Debes tener en cuenta que, algunos ejercicios no se prestan a este tratamiento, pero se puede hacer con la mayoría de ellos.

·         En tercer lugar, podes elaborar algunas preguntas utilizando el principio gramatical particular que estas estudiando. Por ejemplo, si estás estudiando el ejercicio que se supone que debes hacer: oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con el verbo TO BE, plantéate oraciones afirmativas, respóndelas tanto afirmativa o negativamente y viceversa.

·         En cuarto lugar, y esto es muy importante. En el caso de que cada principio gramatical estudiado, ya lo tengas asimilado y listo para usar en forma sencilla, pero en su versión oral, podes ejecutar oraciones de tu propia invención. Y no te preocupes porque en la medida que se avanzan las lecciones, brindo la pronunciación figurada de las palabras. Estos ejercicios orales complementarios son muy fáciles y simples de desarrollar en el nivel elemental. En el nivel avanzado y con un poco de imaginación, a menudo pueden resultar bastante interesantes y prácticos.

Naturalmente, después de aproximadamente una semana de este tipo de práctica, los estudiantes entienden bien el principio del uso gramatical y también pueden usarlo en su discurso diario. Y no solo eso, además, llega un momento en que se disfruta realizar esos ejercicios, resulta divertido y sienten que en realidad estan hablando el idioma en lugar de simplemente aprender teoría gramatical de un libro de texto.

 

Te doy la BIENVENIDO/A y en buena hora!!!

Carola Pozo C.

DIRECTORA. FUNDADORA DE

PLANETA SERVICIOS EDUCATIVOS