Cómo practicar conversación con películas o series

LECCIÓN N° 30

Por: Carola Pozo C.

PRACTIQUEMOS CONVERSACIÓN VIENDO SERIES O PELÍCULAS

"The big bang theory" 

Ventajas: Empezar a practicar nuestros conocimientos de Inglés mirando películas o series, e inclusive escuchando canciones, son ventajas que debemos aprovecharlas.

• Muchas veces escuchamos canciones en Inglés porque nos gusta la melodía o el estilo como se las interpretan. 

• Pero... ¿Entendemos las letras de las canciones en Inglés?

• Si escuchamos una canción e interpretamos su contenido o mensaje, nos eleva a un nivel superior de aprendizaje.

Te presento dos grandes desafíos 

1. Ver películas o series en Inglés, pero con subtitulados en Inglés
2. Escuchar canciones en Inglés donde la vocalización sea clara y no se utilicen (en lo posible) modismos regionales.

• Iré acompañando las lecciones publicando algunos videos para que los puedas practicar

• También podes traducir los subtitulos  de los videos al español.

• Incluiré en otras publicaciones  letras de canciones que aunque parezcan obsoletas son ideales para estudiantes principiantes, por la vocalización clara que permiten una interpretación veloz.

• Escucha las canciones leyendo las letras que están en Inglés, escuchalas varias veces. Posteriormente solo escucha las canciones e intenta interpretar el signficado pero sin las lecturas. 

Primera canción

NEW YORK, NEW YORK

(Cantada por: Frank Sinatra)

Start spreading the news
I'm leaving today
I want to be part of it
New York, New York

These vagabond shoes
Are longing to stray
Right through the very heart of it
New York, New York

I wanna wake up in that city
That doesn't sleep
And find I'm king of the hill
Top of the heap

These little town blues
Are melting away
I'll make a brand-new start of it
In old New York

If I can make it there
I'll make it anywhere
It's up to you
New York, New York

New York, New York
I want to wake up
In a city that never sleeps
And find I'm a number one
Top of the list
King of the hill
A number one

These little town blues
Are melting away
I'm gonna make a brand-new start of it
In old New York

And
If I can make it there
I'm gonna make it anywhere
It's up to you
New York, New York!
New York!

Con esta letra podes analizar el vocabulario, repetir las palabras en voz alta para imitar la entonación y la pronunciación.

Ten en cuenta, que tanto en las canciones como en las series, enseñan Inglés real, con velocidad, acentos y tambien modismos (dedicaremos una lección especial para explicar el tema de los modismos), que no siempre se encuentran en los libros del Inglés formal.

Sigue estos 3 pasos claves para estudiar con series o películas

• Primer proceso: Mira una parte de la película 5 minutos pero con subtitulado en español, asi comprendes de que se está hablando.
• Vela nuevamente esa parte por 5 minutos pero con subtitulos en Inglés, asi asimilas el sonido y la escritura
• El mayor desafío posterior, Mira nuevamente esos 5 minutos elegidos pero sin subtitulos, tratando de recordar las frases en voz alta.

Te recomiendo algunas series que sirven de práctica

• Friends
• Big Bang Theory
• The Office
• The Simpsons
• How I met your mother

Espero que esta lección sobre cómo practicar conversaciónes te haya brindado herramientas claras para seguir avanzando. Recordá que en English-Spanish Club, nuestro objetivo es que domines el inglés de forma práctica y con base sólida.

📣 ¡Quiero escucharte!

Cómo describir a una persona, objeto o animal

 LECCIÓN N°  29

Por: Carola Pozo C.

LOS  ADJETIVOS

¿Qué son los adjetivos?

• Los adjetivos adjectives) son palabras que expresan cualidades, es decir, nos indican cómo es algo, describen  o limitan a los sustantivos, por ejemplo:

     - mesa grande
     - mesa pequeña
     - niño  feliz
     - niño  triste

¿Cuál es su posición en una oración?

• Los adjetivos se escriben antes del sustantivo que es calificado.

      -  yellow window

      -  big house

      -  nice dog   

• Los adjetivos no tienen plural, por lo tanto, se puede escribir:

      -  nice  dog

      -  nice  dogs

      -  big    tree

      -  big    trees

• Si en una oración estamos usando el verbo TO BE , el adjetivo se escribirá después de ese verbo:

      -  The boy  is  tall

      -  Sara  and  Susan  are  intelligent 

      -   I  am  happy    

• Cómo van ordenados si usamos más de un adjetivo

       El orden es el siguiente:

1. Opinión
2. Tamaño
3. Edad
4. Forma
5. Color
6. Origen
7. Material
8. Propósito

Ejemplo:

• Existe una clasificación tanto en español como en inglés de los adjetivos más comunes que será tema de otra lección mas adelante. 

• ¿Tenés alguna duda gramatical? No te quedes con ella; escribila en los comentarios y te responderé personalmente.

Descubriendo la magia de Harry Poter

 UN VIAJE A LOS LUGARES REALES DE HARRY POTTER EN EDIMBURGO

 "¿Sabías que la magia de Hogwarts nació en las calles de Edimburgo? 

Acompáñame en este recorrido personal por los rincones que inspiraron a J.K. Rowling...".

Edimburgo, capital de Escocia

Edimburgo, capital de Escocia

El Castillo de Edimburgo

En el interior del Castillo

"El imponente Castillo de Edimburgo, una fortaleza que evoca la grandeza de Hogwarts. ¡Sentir la historia en cada piedra es una experiencia mágica!"

El castillo de Hogwarts

La George Heriot's School, Edimburgo, Escocia

"¿Ves esas torres? Dicen que este colegio fue la inspiración visual para el Castillo de Hogwarts en la saga de Harry Potter ¡Cómo será estudiar allí!".

"Caminé por esa misma acera, vi la fachada del colegio y entendí por qué ese paisaje inspiró una historia (Harry Potter) convertida en saga cuyo impacto fomento la lectura a nivel mundial, fenómeno cultural que atrajo a millones de niños y jóvenes a los libros". 

Harry Potter and The Globet of Fire (Harry Potter y El Cáliz de Fuego): Cuando aún no salía a la venta el 4to tomo de la saga en español, la ansiedad de leerlo me obligó a comprar dicho tomo en Inglés que ya estaba visible en las librerias.

4to Tomo, Harry Potter and the Globet of Fire

Contratapa del 4to tomo (Harry Potter)

Comentario de un niño de 12 años publicado en la tapa posterior del  4to tomo

"Dear Joanne Rowling, My name's Malthew LaCroix, & I'm 12, hears of age. I think you books are amazing!. That feeling of looking toward to lunchtimes, go I could read Harrys world of magic, is great, so I'd like to thank you for adding that touch of excitmente in my day! :) I've read all three books, and I think Harry Potter & the Prisoner of Arkaban, beat all three, and being that it was bigger, it was twice as mu pleasure reading. Please, Please, Please, PLEASE !!!!!!!!!!! Bring another one, keeping writing, my life depends on it,  Yours Sincerely, Malthew LaCroix, Your N° 1 fan! "

¿Te animas a traducirlo?

El Cementerio de Greyfriars

Cementerio Greyfriars Kirkyard

Cementerio Greyfriars Kirkyard

"¡Atención, fans de Harry Potter! En este antiguo cementerio, J.K. Rowling encontró inspiración para los nombres de personajes como Thomas Riddle (¿te suena Voldemort?) o William McGonagall. ¡Caminar por allí es descubrir la historia detrás de la ficción!".

William McGonagall (1825-1902) was a Scottish poet famously regarded as the worst in British history.. He was a direct inspiration for J. K. Rowling's Harry Potter character, Professor Minerva McGonagall. 

Edimburgo es una ciudad llena de misterio y encanto. Si eres fan de la saga, ¡no puedes dejar de visitarla! ¿Te gustaría que escribiera sobre más curiosidades de Harry Potter y el idioma inglés?

¡Déjamelo en los comentarios!".

¿Sabes cuales son los Verbos Regulares y su uso?

LECCIÓN N° 28

Por: Carola Pozo C.

LISTADO DE ALGUNOS VERBOS REGULARES

• Llegó la hora de aprender algunos verbos regulares. La regla general  indica que se debe añadir - ed - al verbo base, como expliqué en la  Lección N° 25  .

• Pero recordemos un poco su formación que esta escrita en el listado mas abajo:

            - Tiempo presente:  I work every day.      =   Yo trabajo cada día.

            - Tiempo pasado:    I worked every day   =   Yo trabajé cada día.

            - Pasado participio: I worked every day   =    Yo he trabajado cada día.

• Observa que la raíz del verbo no cambia, por lo tanto, es previsible su escritura y uso tanto en pasado simple como en pasado participio.

Algunas reglas clave que debes tomar nota

• Cuando las sílabas son acentuadas, para formar el tiempo pasado se duplican las consonantes finales. Ejemplo:

        -  stop   =  stopped

• Cuando el verbo finaliza con Y, esa "Y" cambia por i latina. Ejemplo:  

        -  study  =  studied

También existen alguna excepciones para que los  tomes en cuenta

• Si el verbo finaliza en  - e - , solo se agrega una  - d - al final de ese verbo. Ejemplo:

         -  live     =    lived

• Si el verbo termina en consonante más y, se cambia la " y"  por - ied - . Ejemplo:

         -  try       =    tried

         -  study  =    studied

         -  cry      =    cried

Listado de algunos Verbos Regulares

• Los verbos regulares normalmente no son visibles en un listado por 2 razones:

         - son la inmensa mayoría que se utilizan en lenguaje escrito y oral

         - al ser predecibles, es innesecesario su presentación en un listado determinado

• Sin embargo, en English Spanish Club hemos elaborado un listado básico con los verbos más comunes que te pueden servir a la hora de componer oraciones ya sea en forma escrita u oral.

• Te recomiendo que los memorices.

¿Te sirvió este tema y aclaró tus dudas respecto a los Verbos Regulares?

Escríbeme en el formulario de contacto si tenes alguna pregunta o duda, te responderé con prontitud.

 

Lugar, tiempo, dirección o propósito

 LECCIÓN N° 27

Por: Carola Pozo C.

¿Qué nos conecta con el lugar o el tiempo?

LAS  PREPOSICIONES

• Una preposición es una parte invariable de la oración que une palabras denotando la relación que tienen entre sí. 

• En Inglés (prepositions) las preposiciones conectan sustantivos (nouns), pronombres (pronouns) o frases (phrases), con otras palabras que se encuentran dentro de una oración.

• Las preposiciones  siempre indican que existen relaciones de palabras entre si, como por ejemplo conexiones de lugar, de tiempo, también coordinación con direcciones o  propósitos determinados.

• Examina estas preposiciones:

PREPOSICIONES DE LUGAR = (ADONDE, CON MOVIMIENTO)

• Y... cómo aplicamos estas preposiciones en expresiones/oraciones :

1. Tom is going to Buenos Aires = Tomás esta yendo a Buenos Aires
2. He is driving from Miami to Orlando = El está manejando desde Miami a Orlando
3. Go, over the street = Anda sobre esta calle
4. Go, under the bridge = Andá por debajo del puente
5. Go, down this road = Andá bajo el puente
6. Go, along fifth avenue = Andá a lo largo de la quinta avenida
7. Go, straight on for ten blocks = Andá todo  derecho diez cuadras
8. Go, straight ahead for one mile = Andá derecho por una milla
9. Turn into Park Palermo = Gira hacia el Parque Palermo
10. Turn onto Fifth Avenue = Da vuelta o gira hacia la Quinta Avenida

Ejercicios con Do y Does

LECCIÓN N° 26

Por: Carola Pozo C.

EJERCICIOS  CON  DO  Y  DOES

¿Cómo vamos con las prácticas?

• Ahora llegó el momento de aplicar lo aprendido hasta la fecha.

• Es un hermoso desafío que reafirma tu fuerza de voluntad

¡Empecemos!

I) Completar las oraciones:

1) My sister ..................................(not like) sports

2) My best friend ..................................(love)  computer games

3) ...................your parents .....................(use) the internet?

4 ...........you.............(use) English in the classroom? 

5) ............Alex................(play) baskeball?

6) ............... Tom, Peter and Susan (go) to the cinema?

7) My sister .......................(not travel) to Japan.

8) Where ..................... my friend and I ( study) English?

9) When .............you (buy) a box of chocolates?

10) Mary, Susan, and Katie ....................(not read) de book.

II) Escribir las oraciones que correspondan en forma correcta.

1) You walks slowly.

2) You milk drink.

3) Susan have a cup of coffee.

4) They speaks English well.

5) She don't go to the school.

6) Does we remember the right house.?

7)  Have John a new bike?

8) How many books does they have?

9) I doesn't drink much tea.

10) What color pencil does Rebeca need?

¿Qué significa el tiempo pasado en Inglés?

 

LECCIÓN N°: 25

Por: Carola Pozo C.

TIEMPO  PASADO CON VERBOS REGULARES

¿Qué significa el tiempo pasado en Inglés?

• Para comprender este tiempo verbal debemos pensar que se refieren a acciones que se iniciaron en el pasado y finalizaron tambien en el pasado en un determinado momento de ese pasado.

AUXILIARES PARA TIEMPO PASADO

• Si me estás siguiendo en este curso, comprenderás el orden de estas lecciones y antes de explicar cómo se escriben oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en tiempo pasado, debes saber que:

• En tiempo pasado también se usan AUXILIARES para formar oraciones negativas, interrogativas y respuestas cortas.

• DID , es el auxiliar estrella del Tiempo Pasado, con la diferencia que se usan para todos los pronombres personales (en cambio en el Tiempo Presente los auxiliares, como vimos en anteriores lecciones, funcionan  de diferente forma) 

Veamos en estos ejemplos:

             Oraciones afirmativas

I played football last weekend

You worked many hours

Robert  traveled to New York last year

Susan cooked chicken for lunch

The cat jumped from the tree

Ruth, Sam and I enjoyed our holidays

You walked around the building every day

They closed their office at 8:00 p.m.

Oraciones negativas

I did not (didn't) play football last weekend

You did not (didn't) work many hours

Robert did not (didn't) travel to New York last year

Susan did not (didn't) cook chicken for lunch

The cat did not (didn't) jump from the tree

We did not (didn't) enjoy our holidays

You did not (didn't) walk around the building every day

They did not (didn't) close their office at 8:00 p.m.

Oraciones interrogativas

Did I play football last weekend?

 - Yes, I did / No, I didn't

Did you work many hours?

 - Yes, I did / No, I didn't

Did he travel to New York last year? 

- Yes, he did / No, he didn't

Did she cook chicken for lunch?

 - Yes, she did / No, she didn't

Did it jump from the tree? 

- Yes, it did / No, it didn't

Did we enjoy our holidays?

 - Yes, we did / No, we didn't

Did you walk around the building every day?

 - Yes, you did / No, you didn't

Did they close their office at 8:00 p.m.? 

- Yes, they did / No, they didn't

Para que lo tomes en cuenta

Deberás prestar atención en los ejercicios de oraciones negativas e interrogativas, porque, ante la presencia del auxiliar DID, el verbo vuelve al tiempo presente.(o infinitivo), es decir que toda vez que utilices oraciones negativas e interrogativas, deberás usar el auxiliar DID y al hacerlo convertir los verbos que estaban en pasado, al tiempo presente

• ¿Pudiste observar la diferencia entre este tipo de oraciones con respecto al Tiempo Presente y su conjugación? 

• Cualquier duda que tengas o consulta, no dejes de escribirme en el formulario de contactol.

The English Spanish Club, ¡Your Club !

 

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Donde la Ciencia y la Comunicación 

Abren Puertas al Futuro

¡Hola a todos! Es una alegría inmensa saludarlos desde este espacio renovado.

Como Licenciada en Inglés, Investigadora, con estudios de Comunicación Social y Locución, mi pasión siempre ha sido conectar mundos a través de la palabra. Y hoy, "English Spanish Club" evoluciona para ser mucho más que un blog de idiomas.

A lo largo de mi carrera, distinguida con Becas de Investigación por la Universidad Nacional de Moreno (UNM) y con una formación que incluye el prestigioso United States Information Service en Washington D.C., he perfeccionado un método que une el rigor científico con la calidez de la enseñanza personalizada.

"Mi misión es brindarles herramientas de excelencia para que cada alumno se convierta en un profesional de bien, capaz de conquistar sus metas en un mundo globalizado."

¿Qué encontrarás en este nuevo espacio?

Hemos diseñado el blog para acompañarte en cada etapa de tu formación:

•  Acerca de mí: - Trayectoria y Compromiso: Conocé mi perfil de investigadora y cómo mi experiencia académica avala cada una de mis lecciones.
• Testimonios - Historias de Éxito: Emocionate con los relatos reales de mis ex-alumnos que hoy son Abogados, Oficiales de Policía y Profesionales gracias a nuestra metodología de enseñanza con  "fórmulas" y mucho aliento.
• Orientación Vocacional: - Tu Futuro, Nuestra Prioridad: Descubrí mi método de entrevista personalizada (face-to-face) para jóvenes y adultos que buscan claridad en su camino profesional. ¡No es un test automático, es un encuentro personal conmigo!

Este blog es tu club. Un espacio de encuentro, aprendizaje y crecimiento. Te invito a explorar estas nuevas secciones, a comentar y a ser parte de esta comunidad que cree en el poder de la educación y la comunicación.

¿Estás listo para empezar tu propia historia de éxito?

¡Bienvenidos! El futuro que soñás comienza con una conversación.

Lic. Carola Pozo C.                                                                                                                  Investigadora, Comunicadora y Tu Guía en este Club.