¿Qué hay en tu Ciudad?

 LECCIÓN N° 17

Por: Carola Pozo C

USO DE THERE IS y THERE ARE (Singular y Plural)

Una expresión común y muy importante en Inglés es el verbo impersonal HABER, es otras palabras es el verbo equivalente a "hay" en idioma español que se refiere a "existencia" es por ello que se denomina impersonal porque no existe en las oraciones construidas una persona involucrada.

Ampliando el concepto diré que este verbo tiene una relación formativa numeral singular (uno solo) y otro plural (muchos).

En esta lección veremos la formación de oraciones con el verbo impersonal en los 3 tiempos básicos: presente, pasado y futuro, aunque los tiempos pasado y futuro los estudiaremos individualmente y en forma exhaustiva más adelante.

THERE IS

En español THERE IS significa HAY, cuando nos estamos refiriendo a una persona, un objeto o un animal. Se trata de una idea en singular.

Las estructuras gramaticales de su formación en los distintos tiempos, serian las siguientes:

Presente (hay):  There is

Pasado (había/hubo): There was/there were

Futuro (habrá): There will be

Ejemplos:

Oraciones afirmativas en presente

1) There is a man on the street

     Hay un hombre en la calle

2) There is a book on the table

     Hay un libro sobre la mesa

3) There is a dog in the garden

     Hay un perro en el jardín

Oraciones negativas

1) There is not (isn't) a man on the street

2) There is not (isn't) a book on the table

3) There is not (isn't) a dog in the garden

Oraciones interrogativas

1) Is there a man on the street?

     Yes, there is   /  No, there isn't

2) Is there a book on the table?

     Yes, there is  /  No, there ins't

3) Is there a dog in the garden?

     Yes, there is  / No, there isn't

THERE  ARE

De la misma forma se utiliza THERE ARE, con la única diferencia que esta vez lo haremos

 cuando estemos hablando de mas de una persona, objeto o animal,  (es  una  idea  en

plural)como en los siguientes ejemplos:

Oraciones afirmativas

1) There are two pencils on the desk

     Hay dos lápices en el escritorio

2) There are many animals in the zoo

     Hay muchos animales en el zoológico

3) There are five students in the school

     Hay cinco estudiantes en el colegio

Oraciones negativas

1) There are not (aren't) two pencils on the desk

    No hay dos lápices en el escritorio

2) There are not (aren't) many animals in the zoo

    No hay muchos animales en el zoológico

3) There are not (aren't) five students in the school

     No hay cinco estudiantes en el colegio

Oraciones interrogativas

1) Are there two pencils on the desk?

     Yes, there are /  No, there aren't

2) Are there many animals in the zoo?

     Yes, there are / No, there aren't

3) Are there five students in the school?

     Yes, there are / No, there aren't

Importante

- Como habrás notado para formar la oración negativa deberás agregar not después del verbo is.

- Para formar la oración interrogativa en cambio, el verbo is escribiremos delante de toda la oración. Otra forma de explicarlo sería que escribimos there después del verbo is. Así de sencillo.

- También es bueno recordar una vez más que las oraciones interrogativas en Inglés llevan el signo interrogativo solo al final de la oración. No se colocará el signo interrogativo de apertura como en Español.

¿Estado o Acción? El Gran Duelo

 EJERCICIO N°  16

Por: Carola Pozo C.

REPASO  INTEGRADOR: VERBO TO BE vs. AUXILIARES

Llegó la hora de practicar todo lo aprendido hasta la lección N° 15. Haciendo un breve resumen de los temas, tenemos visto hasta este momento:

• Cómo se construye una oración y sus partes constitutivas
• Los pronombres personales
• La conjugación del  verbo TO BE en sus diferentes facetas
• Qué son los verbos Regulares e Irregulares
• Cómo se construyen oraciones con los verbos Regulares e Irregulares
• Los auxiliares DO y DOES
• Oraciones afirmativas, negativas, interrogativas y respuestas cortas aplicando los verbos Regulares e Irregulares.

Ahora, llegó el momento de probarte a vos mismo, hasta donde has asimilado las lecciones y hasta donde has aprendido.

¡MUCHO ÉXITO!

I) Pasar las siguientes oraciones a la forma negativa e interrogativa

1.  I am a teacher
2. This is a book
3. We are a students
4. He is in his office
5. I walk to my chair
6. The students write on their notebooks
7. I speak English well
8. You drink slowly
9. You are a good person
10. Peter is sick today

II) Responder las siguientes preguntas

1. Is Peter a good student?
2. Are you a student or a teacher?
3. Is this a notebook or a pencil?
4. Are you busy today?
5. Is Mary a good student or a bad student?
6. Are you a good student or a bad student
7. Are Tom and Mary busy today?
8. Do you like apples?
9. Does she like romantic films?
10. Are they at school?

III) Escribir la forma correcta de los verbos en los espacios en blanco.

        1. He ..........(work) very much.

        2. I ............(study) with my friends.

        3. She ..........(speak) English very fast.

        4. They ............(walk) very slowly.

        5. Helen ad John ..........(speak) French well.

        

        6. Tom ............(like) coffee.

        7. Peter, Charles and I ..........(travel) to New York.

        8. My mother ..........(cook) chicken for lunch.

        9. The teacher ..........( teach and write) on the blackboard.

      10.  My brother .............(drive) his new car.

Recomendación:

Para la elaboración de estos ejercicios, solo deberás prestar atención a 2 elementos incertos en cada oración:

1)  El sujeto de quién se esta hablando en la oración

2) El verbo que se esta utilizando en cada oración

Una vez que tengas determinados ambos elementos, lo único que deberás hacer es poner en práctica todo lo aprendido hasta la fecha, es decir deberás integrar los conceptos incorporados en las diferentes lecciones desarrolladas a lo largo de este curso.

Recordatorio:

No olvides ir integrando vocabulario en general y algunos verbos elementales en Inglés de tal manera que te sea más fácil el desarrollo de los ejercicios.

Recuerda que deberás tener al lado un buen diccionario Inglés-Español, Español-Inglés que te será de gran ayuda.

¡¡Cuidado con el Guardaespaldas! La Negación con DON'T y DOESN'T

LECCION N° 15 

Por: Carola Pozo C.

ORACIONES DE PRÁCTICA

VERBOS REGULARES  E  IRREGULARES

En esta lección, pondremos en práctica las oraciones afirmativas, negativas, interrogativas y respuestas cortas, de los verbos Regulares e Irregulares en Tiempo Presente, dando así por finalizado este tema.

TIEMPO PRESENTE

Oraciones afirmativas

1) I wash my car

2) You speak German well

3) He travels to Spain every week

4) Robert eats an apple

5) She waters the plants

6) Susan cooks chicken for lunch

7) It drinks water

8) The parrot eats potato

9) We listen to folk music

10) Peter, Charles and I go to the cinema

11) You send some cards for the birthday party

12) They play football in the club

Oraciones negativas

1) I  do not  ( don't )  wash my car

2) You  do not  ( don't )  speak German well

3) He  does not  ( doesn't )  travel to Spain every week

4) Robert  does not  ( doesn't )  eat an apple

5) She  does not   ( doesn't )  water the plants

6) Susan  does not  ( doesn't )  cook chicken for lunch

7) It  does not  ( doesn't ) drink water

8) The parrot does not  ( doesn't )  eat potato

9) We do not  ( don't )  listen to folk music

10) Peter, Charles and I do not   ( don't )  go to the cinema

11) You do not   ( don't )  send some cards for the birthday party

12) They do not  ( don't )  play football in the club

Oraciones interrogativas con respuestas cortas

1) Do you wash your car?

     Yes, I do                             No, I don't

2) Do you speak German well?

     Yes, you do                        No, you don't

3) Does he travel to Spain every week?

     Yes, he does                     No, he doesn't

4) Does Robert eat an apple?

     Yes, he does                     No, he doesn't

5) Does she water the plants?

     Yes, she does                   No, she doesn't

6) Does Susan cook chicken for lunch?

     Yes, she does                    No, she doesn't

7) Does it drink water?

      Yes, it does                        No, it doesn't

8) Does the parrot eat potato?

      Yes, it does                        No, it doesn't

9) Do we listen to folk music?

       Yes, we do                        No, we don't

10) Do Peter, Charles and i go to the cinema?

        Yes, we do                        No, we don't

11)  Do you send some cards for the birthday party

         Yes, you do                       No, you don't

12)  Do they play football in the club?

          Yes, they do                        No, they don't 

RECOMENDACIÓN

Para lograr dominar los auxiliares en inglés DO y DOES, debes concentrarte fundamentalmente en las terceras personas, es decir, HE, SHE, IT, para poder aplicar el auxiliar DOES, posteriormente te darás cuenta que en el resto de los pronombres personales, usarás el auxiliar DO.

Básate en los ejemplos brindados más arriba  , practica creando otras oraciones, realiza preguntas, escribe las negaciones y respuestas cortas. Enfócate también en el sujeto que estas utilizando en las oraciones, para singular: he, she, it, en cambio para pluras: I, you, we, they, recordando siempre que el verbo principal volverá a su forma base en oraciones negativas e interrogativas.

También podés practicar escribiendo oraciones con tu rutina diaria como por ejemplo:

Oración negativa

I do not (don't) like sports

Conviértela en oración afirmativa o interrogativa y otras similares.

NOTA  DESTACADA

Hemos visto hasta el momento que DO y DOES son auxiliares necesarios para formar oraciones negativas e interrogativas en tiempo presente de verbos regulares e irregulares que no tienen significado en español, sin embargo, debes saber que existe DO y DOES con significado concreto cuando este funciona como VERBO y es el verbo HACER, que, en su momento, ya lo estudiaremos.

LEY DE ORO

Debes recordar en forma permanente que, cuando se usa el auxiliar DOES o DOES NOT o con contracción (DOESN'T), el verbo principal nunca lleva "S"  o  "ES" al final del verbo.