LECCIÓN N° 35
Por: Carola Pozo C.
EXERCISES: THE TIME
- Es necesario gestionar el tiempo en Inglés para comunicarse con niños y adultos, asi mejora la confianza al hablar y desenvolverse en forma autónoma en entornos donde el idioma es el Inglés.
- Poner en práctica en la comunicación diaria, para programar una reunión en el trabajo o fuera de el, para organizar viajes, etc. dependerá cuan fluido sea su manejo.
- Existen diferentes formas para preguntar la hora: las formales y las informales.
- En el Reino Unido se utiliza el verbo have got, tema que desarrollamos en la lección N° 21 que te invito a repasar. También recuerda que el Reino Unido o Cultura anglosajona, la puntualidad es valorada, ello, demanda respeto y/o profesionalismo.
- What time is it? (¿Qué hora es?), es la pregunta más común.
- What's (what is) the time?(¿Qué hora es)
- Do you have the time? (¿Tiene o tienes hora?)
- Have you got the time? (¿Que hora es?), con el verbo have got utilizado en el Reino Unido.
- Could you tell the time, please (¿Podrías decirme la hora, por favor?)
- Do you know what time is it? (¿Sabes que hora es?)
- Would you please tell me what time is it? (¿Me dirías qué hora es, por favor?)
- Ante una pregunta responderemos utilizando la tercera persona de los pronombres personales en singular: "It is o (it's) = Son las . . .
- Ejemplo:
- A.M. esencial para diferenciar la mañana
- P. M. importante para marcar la tarde/noche, siempre usando el formato de 12 horas en lugar de 24
- Observa los relojes y escribe la hora que figura en cada uno de ellos.
- En los últimos tres relojes existen estas expresiones a tomar en cuenta:
- It's exactly half past three = Es exactamente las tres y media (30 minutos pasadas las 3)
- It' s nearly half past three
= Es cerca de las tres y media (es cerca de 30 minutos
pasadas las 3)
- It's just after half past
three = Es recién pasadas las tres y media


